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Les Cahiers de l'Animation n°80

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Présentation :

Au-delà de la formation initiale ou théorique, la formation dans l'animation est souvent une affaire de terrain. C'est la confrontation aux publics qui permet une mise en oeuvre des compétences et l'analyse des pratiques qui permettra de progresser, de mettre à jour les besoins et à chacun de se fixer de nouveaux objectifs de formation. Les équipes de direction qui encadrent les équipes aideront chacun à y voir plus clair dans sa pratique en accompagnant ce processus.

Le cahier central met un coup de projecteur sur les séjours à la ferme qui gagnent à être connus.En effet, ces séjours d'une grande richesse éducative permettent aux enfants et aux jeunes de vivre et d'agir au quotidien dans un environnement agricole,gage d'une rencontre avec le vivant, qu'il soit humain, animal ou végétal

Quand l'opéra s'invite à l'école et qu'Offenbach sert de lien entreles enfants, les enseignants et une chanteuse lyrique. Un projet qui fait résonner les classes,la cour de récréation et amène à s'interroger sur la culture et l'éducation.

Beaucoup en ont rêvé : construire un kart ou une caisse à savon sur ses quatre roues pour dévaler les pentes.La réalisation d'un prototype permettra de se confronter aux problèmes techniques à surmonter :choix d'un système de direction entre volant et roues, d'emplacement des essieux, de système de freinage…

SOMMAIRE

Animation volontaire Enjeux actuels

- Ça, c'est fait! Alain Gheno

- Un été sous le signe du CEE Laurent Michel

Pratiques pédagogiques

- À quoi former les animateurs? Cyril Dheilly

- Coordonner, c'est aussi former Laurent Michel

Cahier central

- Enfants en vacances à la fermeV. Cibert, O. Ivanoff

Activités

- Sur un air d'opéra Olivier Ivanoff

- Pirates en vue C. Horvath, L. Michel, S. Valence

- Naissance d'un kart Bernard Gillot

Brèves

Publications Bédé

- Les Cahiers, ont aimé sélections de Jocelyn Vérité, Olivier Ivanoff, Edwige Planchin

- Culture générale Olivier Ivanoff et Jean-Luc Boiré

Animation enjeux actuels


Voir en ligne : http://publications.cemea-formation.com/catalogue.php?idPublication=218

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